Remington GAIL पर हिंदी टाइपिंग सीखें

Remington GAIL टाइपिंग सीखें: पहले पाठ में अपनी जगह चुनें

पाठों का क्रम आपकी शुरुआत या आगे के काम की जगह चुनने में मदद करता है। नए शिक्षार्थी पहले पाठ से शुरू कर सकते हैं। प्रगति के अनुसार अगला पाठ, चल रहा पाठ या पहला अधूरा पाठ सुझाया जा सकता है। नाम देखकर किसी काम को अपनी जरूरत के अनुसार समझ लेने के बजाय उसे खोलकर निर्देश पढ़ें। वहाँ वर्तमान काम का उद्देश्य स्पष्ट होगा।

यदि पहले कोई पाठ किया है, तो पुराने अनुभव की याद और वर्तमान निर्देश की तुलना करें। पिछले काम में कौन सी हरकत की थी, यह याद होना उपयोगी है, लेकिन वही हरकत हर नए काम का नियम नहीं है। पहले देखें कि अभी क्या दर्ज करना है। फिर अपना ध्यान उस सामग्री पर रखें। अधूरा काम जारी करते समय भी शुरू में निर्देश पढ़ना अपनी जगह पहचानने का तरीका है।

सीखना शुरू करने के चरण

1. पाठों का क्रम देखें। पहली बार शुरू कर रहे हैं तो शुरुआती पाठ चुनें; पहले से काम किया है तो सुझाई गई जगह खोलें।
2. अपने उपकरण पर मेल खाता Keyman Remington GAIL 1.1 इनपुट तैयार और सक्रिय रखें। यह बाहरी इनपुट की व्यवस्था है; पाठ पढ़ना उसे स्थापित करने का विकल्प नहीं है।
3. लिखित निर्देश पूरा पढ़ें। यहाँ मार्गदर्शन पाठ के रूप में है, इसलिए निर्देश में दी गई बात को वर्तमान सामग्री से जोड़ें।
4. अक्षर, मात्रा, खाली जगह और विराम चिह्न पहचानकर काम करें। केवल शब्द का अर्थ समझने के आधार पर उसका रूप न बदलें।
5. गलत आउटपुट मिले तो अपेक्षित रूप से तुलना करें। इनपुट का अंतर, गलत पढ़ना और गलत हरकत अलग कारण हो सकते हैं।
6. काम पूरा होने पर परिणाम तथा सारांश पढ़ें। आगे बढ़ना है या किसी बात को दोबारा जाँचना है, यह तय करें।
7. सीखी बात को वाक्यों में लागू करने के लिए अभ्यास चुनें। अलग गति माप चाहिए तो टेस्ट में शर्तें तय करें।

बाहरी Keyman इनपुट को पाठ से मिलाएँ

Remington GAIL नाम देखकर किसी भी हिंदी इनपुट को समान न मानें। इस संस्करण का काम मेल खाते Keyman Remington GAIL 1.1 इनपुट के साथ करें। बाहर तैयार की गई व्यवस्था सक्रिय होनी चाहिए। यदि अपेक्षित रूप नहीं निकलता, तो पहले देखें कि सही इनपुट चुना गया है। दूसरी व्यवस्था की आदत से किया गया काम अलग आउटपुट दे सकता है।

मिलान की जाँच में केवल एक परिचित अक्षर पर निर्भर न रहें। जिस रूप पर संदेह है, उसे निर्देश से तुलना करें। कोई सामान्य अक्षर ठीक है लेकिन मात्रा या चिह्न अलग निकलता है तो उस अंतर को स्पष्ट पहचानें। एक ही गलत रूप बार-बार आने पर इनपुट की स्थिति देखना उपयोगी है। कभी सही और कभी पड़ोसी अक्षर आए तो अपनी हरकत तथा पढ़ने की जगह जाँचें।

यहाँ पाठ में दिखा मार्गदर्शन लिखित है। किसी उंगली के चित्र का इंतजार करने के बजाय उपलब्ध निर्देश पढ़ें और उनसे वर्तमान काम समझें। यदि किसी हरकत का अर्थ स्पष्ट नहीं है, तो उसी निर्देश को दोबारा पढ़ें। दूसरे लेआउट के निर्देश जोड़कर अनुमान बनाना आवश्यक नहीं। मेल खाते इनपुट और लिखित काम के बीच संबंध स्पष्ट होना आपकी शुरुआत का हिस्सा है।

लिखित निर्देश को छोटे काम में बदलें

एक निर्देश में कई बातें हो सकती हैं: क्या पढ़ना है, क्या दर्ज करना है और किस बात पर ध्यान देना है। उन्हें पढ़कर पहला सक्रिय काम पहचानें। यदि आप बिना पढ़े शुरू करते हैं, तो गलती का कारण समझना कठिन हो सकता है। पहले उद्देश्य देखें, फिर सामग्री की छोटी इकाई पढ़ें और उसी का आउटपुट दें।

जब निर्देश दोबारा पढ़ना पड़े, तो केवल पूरी पंक्ति तेजी से न दोहराएँ। जिस बात पर संदेह है, उसका अर्थ वर्तमान स्क्रीन से जोड़ें। क्या समस्या दर्ज किए जाने वाले अक्षर में है, कुंजी क्रम में है या सामग्री की सीमा में? यह सवाल आपको स्पष्ट काम चुनने देता है। हर बार तेजी बढ़ाना इस संदेह का जवाब नहीं है।

काम के दौरान अपना ध्यान वर्तमान स्थान पर रखें। अगला शब्द पहले पढ़ना तैयारी हो सकता है, लेकिन उससे बीच का अक्षर या चिह्न छोड़ने की अनुमति नहीं मिलती। यदि नजर बदलने के बाद जगह भूल गए, तो अंतिम दर्ज हिस्सा पहचानें। फिर अगला रूप पढ़ें। यह छोटा कदम केवल अनुमान से आगे बढ़ने की तुलना में अधिक स्पष्ट है।

देवनागरी मात्रा और शब्द का रूप समझकर कॉपी करें

हिंदी शब्द का अर्थ पहचान लेने पर भी मात्रा का अंतर बच सकता है। पाठ में दिखे अक्षर तथा जुड़े चिह्न ध्यान से पढ़ें। यदि आपकी सामान्य लिखावट में दूसरा रूप अधिक परिचित है, तो उसे इस काम में अपनी ओर से न रखें। यहाँ उद्देश्य दी गई सामग्री के रूप से मिलान है। अलग मात्रा या छूटा चिह्न आउटपुट बदल सकता है।

दिखाई देने वाली मात्रा की स्थिति से कुंजी क्रम अनुमानित करने के बजाय मेल खाते इनपुट और निर्देशों का पालन करें। यदि पूरा शब्द अलग बन रहा है, तो संबंधित छोटे हिस्से की तुलना करें। कौन सा आधार अक्षर चाहिए, उससे कौन सा चिह्न जुड़ा है और क्या निकल रहा है? इस जाँच से पढ़ने और इनपुट की समस्या अलग दिख सकती है।

उदाहरणात्मक तुलना

मान लें कि दिखा शब्द “कल” है और आपने “काल” दर्ज किया। पहले मात्रा की तुलना करें। यदि आपने मन में दूसरा शब्द पढ़ लिया, तो अगली बार वर्तमान रूप देखकर टाइप करें। यदि सही पढ़ा था लेकिन अलग आउटपुट मिला, तो संबंधित हरकत और इनपुट जाँचें। केवल कुल गति के बारे में सोचने से यह अंतर स्पष्ट नहीं होगा।

इसी तरह “यह काम” को “यहकाम” लिखना मात्रा की समस्या नहीं है। शब्दों के बीच खाली जगह देखें। सही अक्षरों के बावजूद सीमा गायब हो सकती है। अगले प्रयास में उसी सीमा पर ध्यान रखें। हर गलती के पीछे एक ही कुंजी या एक ही कारण मानना जरूरी नहीं है। वास्तविक आउटपुट की तुलना आपको छोटी, उपयोगी योजना देती है।

कुंजी देखने और पाठ में लौटने की प्रक्रिया

अभी किसी कुंजी की जगह देखने की जरूरत हो तो पहले स्पष्ट करें कि कौन सा रूप चाहिए। अपनी मेल खाती व्यवस्था में उस हरकत को पहचानें, फिर स्क्रीन के पाठ पर लौटें। लिखित निर्देश दोबारा देखें यदि हरकत का उद्देश्य याद नहीं है। केवल कीबोर्ड देखते रहने पर सक्रिय सामग्री में अगला अक्षर या खाली जगह छूट सकती है।

वापस लौटने पर जाँचें कि क्या दर्ज हो चुका है। जिस अक्षर को खोजने निकले थे, उससे पहले का हिस्सा पूरा है या नहीं, यह पढ़ लें। फिर अगले रूप को टाइप करें। यदि हर बार पूरी पंक्ति खो जाती है, तो छोटा हिस्सा पढ़कर काम करें। इससे कुंजी भूलने और पाठ में स्थान भूलने के बीच अंतर समझने में मदद मिलती है।

अपनी नजर की आदत के लिए एक छोटा लक्ष्य चुन सकते हैं, जैसे परिचित हिस्से को स्क्रीन देखते हुए करना। संदेह हो तो मार्गदर्शन पढ़ें। इस काम का कोई तय समय में पूरा होने का वादा नहीं है। गलत आउटपुट बार-बार देकर केवल नजर न झुकाने की कोशिश के बजाय सही रूप और सही हरकत समझना अधिक स्पष्ट अगला कदम है।

बार-बार होने वाली समस्या की जाँच

गलती को नाम दें जिससे कुछ किया जा सके। “कठिन है” के बजाय “इस मात्रा का रूप बदल रहा है” कहना अगली जाँच बताता है। सभी अक्षरों को दोबारा शुरू करने से पहले संबंधित अंतर देखें। कभी समस्या पढ़ने की है, कभी बाहर सक्रिय इनपुट की, और कभी हरकत की। एक ही उपाय हर स्थिति का उत्तर नहीं होगा।

| आपका लक्षण | पहली जाँच | अगला काम | | --- | --- | --- | | कई रूप अपेक्षा से अलग हैं | सक्रिय Keyman व्यवस्था | मेल खाता इनपुट चुनकर फिर देखें | | एक मात्रा दूसरे रूप में आती है | निर्देश और आउटपुट की तुलना | सही रूप पढ़कर हरकत जाँचें | | शब्द जुड़ जाते हैं | बीच की खाली जगह | अगला शब्द शुरू करने से पहले सीमा देखें | | पड़ोसी कुंजी दबती है | शुरू की जगह और दिशा | संबंधित हरकत को सावधानी से दोहराएँ | | पाठ में स्थान खो जाता है | अंतिम दर्ज हिस्सा | अगला रूप पहचानकर आगे बढ़ें |

एक कारण चुनने के बाद उसी को आजमाएँ। साथ में इनपुट और पढ़ने का तरीका तथा गति बदल दी तो यह समझना कठिन होगा कि किस चीज का असर हुआ। छोटी जाँच का मतलब केवल एक अक्षर पर हमेशा रहना नहीं है। कारण स्पष्ट होने पर वर्तमान पाठ में काम जारी रख सकते हैं और अगला परिणाम पढ़ सकते हैं।

पाठ के परिणाम से दोहराने का निर्णय

पाठ का परिणाम और सारांश काम पूरा होने के बाद पढ़ें। पाठों के मूल्यांकन तथा सितारों के अपने नियम हैं। इन्हें टेस्ट का WPM या accuracy प्रतिशत मानकर व्याख्या न करें। सभी पाठों के लिए एक समान गति सीमा का अनुमान भी न रखें। वर्तमान निर्देश तथा परिणाम मिलकर आपकी अगली योजना का संदर्भ हैं।

दोहराना चाहें तो कारण तय करें। क्या निर्देश पूरा नहीं समझा था? क्या एक खास रूप लगातार अलग आया? क्या खाली जगह छूटी? अगले प्रयास में वही बात जाँचें। बिना योजना केवल परिणाम का अंक बदलने के लिए काम दोहराना गलती का कारण नहीं बताता। एक स्पष्ट प्रश्न के साथ दोहराने पर अपने काम का निरीक्षण अधिक उपयोगी होता है।

आगे का पाठ चुनने से पहले उसका निर्देश पढ़ें। पुरानी हरकत को नई सामग्री में सीधे लगा देने की जरूरत नहीं। यदि क्रम नया काम सुझाता है, तो उसकी जरूरत समझें। कभी मार्गदर्शन फिर पढ़ना उपयोगी होगा, कभी संबंधित हरकत का अभ्यास और कभी आगे का पाठ। निर्णय में अपने वास्तविक काम को देखें, किसी सार्वभौमिक लक्ष्य का अनुमान न जोड़ें।

एक उदाहरणात्मक सीखने की बैठक

पहले पाठ और बाहर सक्रिय इनपुट का मिलान करें। मान लें कि काम में खाली जगह छूट रही है। लिखित निर्देश पढ़ें और देखें कि शब्दों की सीमा कहाँ है। अगली बार उसी सीमा पर ध्यान रखें। परिणाम आने पर जाँचें कि क्या उस कारण का असर बदल गया। अगर अब किसी मात्रा में अंतर है, तो उसे अलग समस्या के रूप में जाँचें।

जब मूल हरकत समझ आ जाए, उसे वाक्यों में इस्तेमाल करना एक अगला काम हो सकता है। अभ्यास के हर नए वाक्य में सक्रिय सामग्री पढ़ें। किसी जगह फिर संदेह हो तो पाठ का निर्देश खोलना ठीक है। माप चाहिए तो अलग टेस्ट चुनें। इस उदाहरण में काम बदलने का कारण स्पष्ट है; बिना सोचे सभी औजार एक के बाद एक खोलना जरूरी नहीं।

Remington GAIL हिंदी टाइपिंग अभ्यास में जाएँ

Remington GAIL हिंदी टाइपिंग अभ्यास में वर्तमान वाक्य और उसके बाद आने वाले काम का क्रम मिलता है। उपलब्ध सामग्री तथा कुंजियों की जानकारी चुनाव में काम आती है। वहाँ सीखी बात को जुड़े हुए पाठ में लगा सकते हैं। हर गलती के बाद उसी रूप वाला वाक्य तुरंत मिलने का अनुमान न रखें।

अभ्यास चुनते समय अपना ध्यान स्पष्ट करें। यदि मात्रा सही पढ़ना लक्ष्य है, तो अगली उपयुक्त जगह पर उसे लागू करें। यदि मार्गदर्शन ही अस्पष्ट है, तो पाठ का निर्देश पहले पढ़ें। पाठ और अभ्यास एक ही काम नहीं हैं; जरूरत के आधार पर चुनना आपके निर्णय को सरल बनाता है।

हिंदी टाइपिंग टेस्ट से अलग माप लें

Remington GAIL हिंदी टाइपिंग टेस्ट अलग शर्तों के तहत गति और सटीकता देखने के लिए है। समय, शब्द संख्या या अपनी सामग्री चुनें। परिणामों की तुलना के लिए इनपुट, उपकरण और विकल्प समान रखें। पाठ के सितारों को टेस्ट की गणना से बदलकर न पढ़ें।

टेस्ट के बाद गलती का कारण दिखे तो संबंधित काम पर लौटें। अलग माप लेना सीखने के निर्देश को पढ़ने की जगह नहीं लेता। यदि बाहर के इनपुट का मिलान ठीक नहीं है, तो अगला माप लेने से पहले वही समस्या हल करें। फिर चुनी हुई शर्तें दोबारा स्पष्ट रखें।

सीखने के बारे में प्रश्न