Pagsasanay sa pagta-type sa Filipino

Pagsasanay sa pagta-type: sundan ang kasalukuyang pangungusap

Hindi mo kailangang pumili ng bagong pangungusap pagkatapos ng bawat pagtatapos. May kasalukuyang pangungusap na ita-type at may susunod na inihahanda. Kapag natapos mo ang una, ang kasunod ang nagiging aktibong gawain. Basahin ang linyang kasalukuyang tinatanggap ng pahina bago magpatuloy: ang pagsilip sa susunod ay paghahanda lamang, hindi pahintulot na isama agad ang mga salita nito sa iyong sagot.

Panatilihing nakatuon ang iyong pagbabasa sa maliit na bahaging malapit sa kasalukuyang puwesto. Kung titingnan mo lamang ang dulo ng pangungusap, maaari mong makalimutan ang isang maikling salita sa gitna. Kung paisa-isang titik naman ang binabasa mo kahit pamilyar ang salita, maaari kang huminto nang hindi kailangan. Subukang basahin ang susunod na salita, pagkatapos ay ibalik ang pansin sa eksaktong karakter na kailangang ilagay. Hindi kailangang hulaan ang kasunod mula sa kahulugan ng pangungusap.

Paano magsimula, hakbang-hakbang

Tingnan kung ang aktibong keyboard at input ay tugma sa QWERTY para sa Filipino na ginagamit ng edisyong ito. Isama sa pagsusuri ang mga bantas, hindi lamang ang mga letra.
Basahin ang kasalukuyang pangungusap. Pansinin ang unang malaking letra, mga puwang, at bantas sa hulihan bago ilagay ang unang karakter.
Mag-type sa puwestong kasalukuyang tinatanggap ng gawain. Kopyahin ang ipinapakita, kahit may salita kang karaniwang isinusulat sa ibang paraan.
Kapag may mali, tukuyin muna kung mali ang nabasa, maling key ang napindot, o iba ang inilabas ng iyong input. Piliin ang pagwawasto batay sa dahilan.
Tapusin ang pangungusap at sundan ang kasunod na aktibong linya. Kung naghihintay ang pahina ng materyal, hintaying maging handa ang gawain bago ipagpatuloy ang pagta-type.
Basahin ang bilis, katumpakan at impormasyon tungkol sa mga key. Pumili ng isang malinaw na pokus para sa susunod na pangungusap, gaya ng pagitan ng mga salita o paglipat sa malaking letra.

Ihanda ang Filipino QWERTY at ang input para sa bantas

Filipino QWERTY ang ayos na kaugnay ng edisyong ito. May mga kombinasyong gumagamit ng AltGr sa ayos na ito, kaya mahalagang tumugma ang aktibong input sa ipinapakitang ayos. Hindi sapat na magkapareho ang nakasulat na pangalan ng wika kung iba ang inilalabas ng mga key. Huwag ipalagay na pareho ang bawat kombinasyon sa isa pang keyboard na ginagamit mo. Sundin ang aktuwal na gabay at ang karakter na kailangan ng kasalukuyang teksto.

Kung tama ang mga karaniwang letra ngunit hindi ang isang tanda, suriin muna ang input. Tingnan ang layunin ng karakter bago ulitin ang galaw. Ang paulit-ulit na pagpindot sa isang key na may ibang output ay hindi paglutas sa problema sa ayos. Pagkatapos magpalit ng input, suriin muli ang parehong tanda at ang isang karaniwang letra. Makakatulong ito upang makita kung ang pagbabago ang nag-ayos sa problema o kung may isa pang dahilan.

Ihiwalay ang paghahanda sa mismong pagsasanay. Maaari mong basahin muna ang unang linya at tiyaking malinaw ang mga tanda bago magsimula. Sa gitna ng tuloy-tuloy na gawain, huwag baguhin ang keyboard dahil lamang sa isang pagkakamali na maaaring sanhi ng maling basa. Mas kapaki-pakinabang ang isang tiyak na pagsusuri: aling karakter ang hinihingi, aling output ang lumabas, at pareho ba ang nangyari sa muling pagtatangka?

Kopyahin ang espasyo, malaking letra at bantas nang eksakto

Ang pangungusap ay isang gawain sa pagta-type, kaya ang eksaktong ipinapakita ang sinusundan. Hindi ito pagkakataong baguhin ang baybay o gawing mas pamilyar ang pananalita. Kahit nauunawaan ang isang pangungusap na kulang sa bantas, maaari pa ring hindi tugma ang inilagay mo sa hinihinging teksto. Basahin ang maliit na pagkakaiba bago magpasiyang ang problema ay nasa iyong mga daliri.

Sa mga espasyo, tingnan ang hangganan ng salita. Maaaring tama ang dalawang salita ngunit mali ang pagitan nila. Kapag naging isang salita ang dalawa dahil kulang ang puwang, huwag lamang tingnan ang huling letra. Balikan ang pagitan at ihambing ito sa prompt. Kapag may sobrang puwang, alamin kung gawi mong pindutin muli ang space habang binabasa ang kasunod. Pumili ng isang paraan upang bantayan ang pagitan sa susunod na linya, sa halip na baguhin ang ritmo ng lahat ng letra.

Sa malaking letra, basahin muna kung kailangan talaga ito sa puwestong iyon. Ang paglipat mula sa maliit patungo sa malaking letra ay ibang galaw kaysa karaniwang pagpindot. Kung napipindot mo ang kasunod na letra bago matapos ang paglipat, maaaring lumabas din itong malaki. Obserbahan ang pagkakasunod ng iyong galaw at bitawan ang modifier sa tamang sandali. Huwag magdagdag ng malaking letra dahil simula ito ng salitang sa tingin mo ay pangalan kung maliit naman ang ipinapakita.

Sa bantas, suriin ang mismong tanda at kung may espasyo bago o pagkatapos nito. Ang tuldok at kuwit ay hindi mapagpapalit sa gawaing ito. Hindi rin dapat idagdag ang tanda sa hulihan dahil lamang karaniwan mo itong ginagawa sa sariling pagsusulat. Ang layunin ay maikopya ang nakikita, kasama ang mga detalyeng madaling lampasan kapag mabilis mong binabasa ang kahulugan.

Tukuyin ang dahilan ng mali bago baguhin ang iyong galaw

Mas madaling pumili ng susunod na hakbang kapag may tiyak na paglalarawan sa pagkakamali. Ang “marami akong mali” ay maaaring tumukoy sa ilang magkaibang problema. Ang “kulang ang espasyo pagkatapos ng maikling salita” ay nagbibigay ng puwestong babantayan. Gamitin ang feedback upang pumili ng maliit na pagbabagong masusubukan sa susunod na paglitaw ng katulad na gawain.

| Nakikita mong problema | Unang susuriin | Kapaki-pakinabang na susunod na hakbang | | --- | --- | --- | | Ibang letra ang lumalabas sa inaasahan | Aktibong input at hinihinging karakter | Itugma ang input bago ulitin ang galaw | | Paulit-ulit na napipindot ang katabing key | Puwesto at direksiyon ng paglipat | Bagalan ang partikular na paglipat | | Nawawala ang pagitan ng mga salita | Hangganan ng salitang kasalukuyang binabasa | Pansinin ang puwang bago simulan ang kasunod | | Nagiging malaki ang kasunod na letra | Pagbitaw sa modifier | Ayusin ang pagkakasunod, hindi lahat ng key | | Lumalaktaw ka ng maikling salita | Bahagi ng prompt na tinitingnan | Basahin ang lokal na bahagi bago magpatuloy |

Hindi kailangang pareho ang tugon sa bawat hanay. Kung input ang dahilan, ang pagbagal lamang ay hindi sapat. Kung maling basa ang dahilan, ang paulit-ulit na pagsasanay sa isang key ay maaaring hindi tumama sa problema. Kung isang galaw ang hindi matatag, maaari mong subukan ang mas maingat na paglipat sa susunod na paglitaw nito habang pinananatili ang iba mong galaw.

Halimbawang sitwasyon

Ipagpalagay na ang hinihingi ay “araw na” ngunit ang nailagay ay “arawna”. Tama ang mga letra, ngunit nawawala ang pagitan. Ang unang susuriin ay kung nalampasan mo ang espasyo habang binabasa ang kasunod na salita. Sa susunod na pangungusap, bantayan ang hangganan ng mga salita. Hindi kailangang magpasiyang mahina ka sa lahat ng letra dahil lamang sa ganitong pagkakamali.

Sa ibang halimbawa, “bata” ang ipinapakita ngunit “basa” ang nailagay. Maaaring maling letra ang nabasa o maling key ang napindot. Ihambing ang prompt sa output bago pumili ng tugon. Kung malinaw na “t” ang nabasa mo, suriin ang galaw patungo sa key nito. Kung “s” ang nasa isip mo bago ka mag-type, bumalik sa pagbabasa ng kasalukuyang salita. Magkaiba ang praktikal na hakbang kahit isang letra lamang ang pagkakaiba sa resulta.

Paano pinipili ang kasunod na pangungusap

Gumagamit ang tagaplano ng nakahandang materyal at ng mga pagsasanay sa key na binubuo mula sa pangkat ng mga salita. Isinasaalang-alang nito ang impormasyon tungkol sa pagganap sa mga key at ang mga kamakailang gawain. Ang pag-iwas sa kamakailang pag-uulit ay bahagi ng pagpili. Hindi ito isang katalogo kung saan pipiliin mo ang bawat pangungusap bago mag-type.

Ang pagtutok sa mga key ay hindi pangakong ang eksaktong key na nagkamali ka ngayon ang agad na magiging paksa ng susunod na linya. May iba pang isinasaalang-alang ang pagpili, kabilang ang magagamit na materyal. Gamitin ang kasunod na gawain bilang pagkakataong ilapat ang napili mong pokus. Kapag hindi lumitaw ang mismong letra, maaari mo pa ring panatilihin ang maingat na pagbabasa o ang malinaw na pagitan ng mga salita.

Kung naghihintay ang pahina ng susunod na materyal, huwag ituring ang paghihintay bilang pagkakamali sa pagta-type. Maaaring kailangan pang maging handa ang materyal o ang koneksiyon. Magpatuloy kapag may aktibong gawain nang babasahin. Hindi kailangang magsulat ng sariling pangungusap sa puwestong iyon upang punan ang pagitan; iba ang sariling teksto sa mode ng pagsubok.

Basahin ang bilis at katumpakan bilang gabay sa desisyon

Tingnan ang bilis kasama ng katumpakan at impormasyon tungkol sa mga key. Hindi sapat ang isang bilang upang tukuyin kung ano ang dapat baguhin. Kung mas mabilis ang pagta-type ngunit mas madalas kang nagwawasto sa parehong paglipat, maaaring kapaki-pakinabang na bagalan muna ang galaw na iyon. Kung maayos ang output ngunit madalas kang huminto upang hanapin ang isang key, balikan ang puwesto nito bago ipagpatuloy ang daloy.

Kapag inialok ang pagpipiliang nakatuon sa bilis o katumpakan, piliin ang pokus na tumutugon sa iyong kasalukuyang gawain. Maaari itong palitan habang nasa kasalukuyang pangungusap. Hindi kailangang isipin na permanenteng desisyon ang unang pagpili. Basahin ang feedback, magpasiyang may dahilan para sa pagbabago, at ipagpatuloy ang parehong aktibong teksto.

Pumili ng isang konkretong layunin para sa susunod na linya: “babasahin ko ang puwang bago ang kasunod na salita” ay mas malinaw kaysa “magiging mas mahusay ako”. Pagkatapos, suriin kung nagawa mo ang napiling kilos. Hindi nito ginagarantiyang tataas ang lahat ng bilang; nagbibigay ito ng malinaw na bagay na masusubukan at masusuri sa mismong gawain.

Isang maayos na sesyon ng pagsasanay

Magsimula sa pagtugma ng input at pagbasa ng aktibong pangungusap. Sa unang gawain, pansinin ang pinakamalinaw na dahilan ng paghinto o pagkakamali. Sa kasunod, subukan ang isang pagbabago lamang. Kung ang problema ay pagitan, bantayan ang pagitan. Kung problema ang paglipat sa malaking letra, pagtuunan ang pagkakasunod ng modifier at letra. Basahin muli ang feedback pagkatapos ng gawain bago magdagdag ng bagong pokus.

Sa ganitong halimbawa ng sesyon, hindi kailangang habulin ang isang tiyak na bilang. Ang mahalaga ay may malinaw na ugnayan ang nakitang problema, napiling kilos, at susunod na pagsusuri. Kung maraming bagay ang sabay-sabay mong binago, mahirap malaman kung alin ang nakatulong sa mas maayos na pagta-type. Panatilihin muna ang input at iba pang kondisyon habang sinusubukan ang isang galaw.

Kapag hindi mo na maalala ang puwesto ng key na laging hinahanap, balikan ang mga aralin sa pagta-type. Kapag nais mong magkaroon ng hiwalay na pagsukat sa napiling kondisyon, gamitin ang pagsubok sa bilis ng pagta-type. Ang paglipat ay dapat tumugon sa gawain: aralin para sa gabay, pagsasanay para sa paglalapat, at test para sa pagsukat.

Mga tanong tungkol sa pagsasanay

Maaari ko bang piliin ang bawat pangungusap?

Hindi. Pinipili ng tagaplano ang kasunod mula sa magagamit na materyal at mga pagsasanay sa key. Sundan ang aktibong linya. Kung sarili mong teksto ang kailangan para sa hiwalay na pagsukat, gamitin ang pasadyang mode ng test.

Ang key na nagkamali ako ba ang agad na susunod?

Hindi ito garantisado. Ginagamit ang impormasyon tungkol sa mga key, ngunit may iba pang batayan sa pagpili. Pumili ng praktikal na pokus na mailalapat sa susunod na gawain nang hindi inaasahang eksaktong uulit ang typo.

Kailangan ko bang kopyahin ang malaking letra at bantas?

Oo. Sundin ang eksaktong teksto, kasama ang espasyo at mga tanda. Ang kahulugan ng pangungusap ay hindi kapalit ng pagtugma sa prompt; basahin ang maliit na pagkakaiba bago magwasto.

Ano ang dapat kong unahing tingnan sa feedback?

Tingnan ang pagkakamaling may malinaw na dahilan at ang kaugnay na impormasyon sa key. Basahin ang bilis at katumpakan bilang konteksto. Pumili ng isang kilos na masusubukan sa kasunod na linya, sa halip na baguhin ang lahat.

Maaari ko bang baguhin ang pokus sa gitna ng pangungusap?

Oo, kapag inialok ang mga pagpipilian para sa bilis at katumpakan. Maaari mong palitan ang pokus sa kasalukuyang pangungusap. Gamitin ang nakikitang feedback bilang dahilan sa pagpili at ipagpatuloy ang aktibong gawain.

Kailan ako babalik sa aralin o gagawa ng test?

Balikan ang aralin kapag kailangan ang gabay sa puwesto o galaw; gumawa ng test kapag gusto ng hiwalay na sukat sa malinaw na kondisyon. Manatili sa pagsasanay kung ang kasalukuyang layunin ay ilapat ang isang galaw sa sunod-sunod na teksto.

Magsanay ngayon: itugma ang input, basahin ang aktibong pangungusap, at pumili ng isang malinaw na pokus para sa susunod na linya.