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Português (Brasil)

Test settings

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Passage to type:

ana guarda um caderno no parque bruno procura a mochila na biblioteca clara organiza uma caneca azul na feira diego observa o casaco na estação elisa leva um mapa pequeno na praça fábio guarda a chave no museu gabi procura uma planta na escola hugo organiza o livro no jardim iara observa uma caixa leve na cozinha joão leva a bicicleta no porto karla guarda uma carta na loja luís procura o guarda chuva na oficina marina organiza uma garrafa de água no café nina observa o desenho na rua calma otávio leva uma sacola de pão na varanda paula guarda a câmera no corredor rafa procura um ramo de flores no escritório sofia organiza a agenda no pátio tiago observa um pacote na padaria úrsula leva a bola na ponte vitor guarda um lápis vermelho na sala wesley procura o cachecol no teatro xênia organiza um cartaz na esquina yara observa o rádio na trilha zeca leva uma manta no centro cultural adriana guarda o relógio no bairro bia procura uma receita na entrada caio organiza o telefone na sala de leitura diana observa um painel na horta eduardo leva a luminária no ponto Ana guarda o caderno na mochila Ana rega as plantas do quintal Ana arruma os livros na estante Ana compra frutas na feira Ana ajuda a família a preparar o jantar Ana lê uma história na varanda Ana leva água para os vizinhos João guarda o caderno na mochila João rega as plantas do quintal João arruma os livros na estante João compra frutas na feira João ajuda a família a preparar o jantar João lê uma história na varanda João leva água para os vizinhos Lia guarda o caderno na mochila Lia rega as plantas do quintal Lia arruma os livros na estante Lia compra frutas na feira Lia ajuda a família a preparar o jantar Lia lê uma história na varanda Lia leva água para os vizinhos Caio guarda o caderno na mochila Caio rega as plantas do quintal Caio arruma os livros na estante Caio compra frutas na feira Caio ajuda a família a preparar o jantar Caio lê uma história na varanda

Teste de digitação em português do Brasil

Escolha as condições do teste, digite o texto apresentado e confira velocidade e precisão. Esta edição tem ABNT2 como teclado padrão; confira sua configuração e reproduza os acentos e a cedilha.

Como fazer o teste, passo a passo

  1. Confira o ABNT2 e a saída de acentos e sinais.
  2. Escolha tempo, palavras ou texto próprio e entenda o limite da tarefa.
  3. Defina duração ou quantidade e dificuldade; com texto próprio, selecione tempo, palavras ou sem limite.
  4. Copie a referência com espaços, maiúsculas e pontuação.
  5. Corrija conforme a tarefa, sem supor que todo erro some do cálculo.
  6. Leia WPM, velocidade bruta e precisão juntos.
  7. Mantenha os ajustes para comparar ou identifique uma mudança antes de interpretar o resultado.

Teste de digitação: defina a tarefa antes de começar

Escolha o modo de acordo com o que deseja medir. O modo tempo define uma duração; o modo palavras define uma quantidade. O modo personalizado usa o texto que você fornece e permite escolher limite de tempo, de palavras ou nenhum limite. Cada opção descreve uma tarefa diferente, mesmo que os resultados usem WPM.

Não selecione uma configuração apenas porque espera que ela produza a cifra mais alta. Pergunte se deseja repetir uma duração, completar uma quantidade de palavras ou trabalhar com um texto específico. Depois confira o modo selecionado antes de começar. A escolha consciente ajuda a explicar o resultado sem retirar dele as condições da execução.

Ao mudar de modo, reconheça a alteração. Um teste por palavras não deve ser descrito como se tivesse a mesma duração escolhida de um teste por tempo. Um texto pessoal não é necessariamente equivalente ao material de um nível. Você pode usar várias opções, desde que leia cada resultado no contexto da tarefa que realizou.

Escolha tempo, quantidade e dificuldade

O modo tempo oferece os valores de 15, 30, 60 e 120 segundos, além de duração personalizada. O modo palavras oferece 10, 25, 50 e 100 palavras, além de quantidade personalizada. Nos dois, há níveis fácil, difícil e desafio. Escolha o nível antes do teste e considere essa condição ao repetir.

Confira os ajustes ativos em vez de deduzi-los pela aparência do texto. Se pretendia uma quantidade e outra está selecionada, altere o valor antes da entrada. O mesmo cuidado vale quando volta ao teste depois de uma execução anterior: a tarefa de hoje pode não ser aquela que você escolheu antes.

Para uma comparação prática, mantenha o tempo e o nível no modo tempo, ou a quantidade e o nível no modo palavras. Isso ajuda a descrever o que está comparando, mas não torna todo material idêntico. Se escolher uma dificuldade diferente, mencione essa mudança ao interpretar uma cifra maior ou menor.

Teste de digitação de 1 ou 2 minutos

Selecione 60 segundos para um minuto ou 120 segundos para dois minutos. São opções predefinidas. Use a duração que corresponde à sua tarefa e conserve o valor quando quiser repetir sob condições semelhantes. A fórmula usar minutos não exige que toda execução dure exatamente um minuto.

Para três, cinco ou dez minutos, informe uma duração personalizada de 180, 300 ou 600 segundos. Esses valores não são outros botões predefinidos. Confira a duração selecionada antes de começar, para não descrever o teste como uma opção que você pretendia usar, mas não definiu.

Uma duração maior muda a atividade; não estabelece automaticamente que o resultado seja melhor para toda finalidade. Compare cada cifra com seu tempo. Se estiver explorando outra duração, trate a execução como uma tarefa diferente. A mesma unidade WPM não apaga o fato de você ter digitado por períodos distintos.

Use texto próprio com um objetivo específico

No modo personalizado, digite ou cole o texto que pretende copiar. Revise o conteúdo antes da execução. Maiúsculas, espaços, acentos, cedilha e pontuação passam a fazer parte da tarefa. Se colar outra versão ou deixar um trecho de fora, estará testando essa versão, não a que tinha em mente.

Escolha também a condição de término: tempo, palavras ou nenhum limite. Conteúdo e limite são decisões diferentes. O texto define o que você digita, e a condição define como organiza a execução. Confira ambos antes de interpretar o resultado. Não basta reconhecer a frase se o limite selecionado é outro.

Como exemplo ilustrativo, você pode fornecer um trecho com sinais ou sequências de acento que deseja observar. Isso define uma tarefa pessoal, não um padrão de comparação para todos. Uma cifra obtida nesse texto deve ser lida com o material e os limites que você escolheu. Não suponha que outra passagem apresenta exatamente as mesmas condições.

Confira o ABNT2 e a entrada de acentos

Esta edição usa ABNT2 como disposição padrão e um perfil com teclas mortas. Verifique a configuração ativa do dispositivo e o caractere produzido. A inscrição de uma tecla física não basta para explicar o resultado quando outra disposição está ativa. Resolva a correspondência antes de usar várias execuções para julgar um movimento.

Ao formar uma vogal acentuada, observe a letra final depois da sequência. A ação preparatória do acento não é necessariamente o caractere que a referência pede. Se apareceu outra vogal, um acento diferente ou uma letra em outro caso, compare a entrada com o texto antes de concluir que precisa somente aumentar o ritmo.

WPM não é uma contagem de teclas físicas pressionadas. Uma sequência que forma uma letra e a unidade avaliada são conceitos distintos. Não transforme a medida automaticamente em toques por minuto nem em uma contagem literal de palavras. A explicação do resultado precisa seguir as unidades usadas neste teste.

Copie a referência em vez de reescrever

Digite os caracteres mostrados. Se reconhecer o sentido da frase e substituir uma palavra, a entrada fica diferente da tarefa. O teste não pergunta se a sua versão comunica uma ideia parecida. A referência inclui a escrita, o caso das letras, os espaços e os sinais presentes.

Exemplo hipotético: aparece “pôr” e você escreve “por”. A diferença é o acento, mesmo que ambas as formas sejam conhecidas. Em outro exemplo, a pessoa digita todas as palavras e omite o sinal final. São questões diferentes: uma pode exigir observar a sequência de entrada, e a outra, ler até o último caractere.

Use essas distinções depois do teste para escolher o que examinar. Se foi uma posição desconhecida, consulte a lição. Se foi uma leitura antecipada, observe a referência antes de começar cada palavra. O resultado não precisa ser transformado em um diagnóstico automático da causa de todo erro; sua observação da tarefa oferece contexto importante.

Como calcular WPM

WPM divide as unidades de caracteres creditadas em palavras corretas por cinco e depois pelos minutos decorridos. É uma medida normalizada, não uma contagem das palavras do dicionário. Uma palavra curta e uma longa não contribuem simplesmente com uma unidade cada por serem palavras reconhecíveis.

O crédito depende da correção da palavra. Algumas letras coincidentes em uma palavra terminada com erro não equivalem a uma palavra correta completa. No final de um teste por tempo, um início correto elegível da última palavra também pode receber crédito quando a duração acaba antes de você completá-la.

Exemplo aritmético hipotético: 250 unidades creditadas em 60 segundos resultam em 50 WPM. O cálculo é 250 dividido por cinco, dividido por um minuto. Com o mesmo total em dois minutos, seria 25 WPM. Os valores mostram como o tempo entra na operação; não definem uma velocidade recomendada para aprender.

Entenda a velocidade bruta

A velocidade bruta inclui unidades corretas, incorretas e extras, divididas por cinco e pelos minutos. O total é diferente do crédito de palavras corretas usado em WPM. Por isso, a velocidade bruta pode ser maior quando parte do que você digitou contém diferenças em relação à referência.

Em um exemplo hipotético, 300 unidades no total bruto ao longo de um minuto dão 60 WPM brutos. Se o total creditado nesse exemplo for 250, WPM será 50. A diferença vem do que cada operação considera, não de um ajuste que você deve fazer depois para escolher a maior cifra.

Leia a precisão junto com as duas velocidades. A distância entre elas não identifica sozinha qual tecla causou uma diferença nem demonstra uma velocidade que você conseguiria manter com todo o texto correto. Use o resultado para formular uma pergunta sobre a execução e escolher uma ação específica na prática seguinte.

Precisão na entrada composta

Esta edição avalia a entrada composta. A precisão compara unidades corretas com unidades avaliadas, principalmente em palavras finalizadas. Não é simplesmente a fórmula de tentativas corretas divididas por todas as tentativas do perfil inglês de entrada direta. Leia o percentual de acordo com a avaliação usada aqui.

Uma sequência para formar uma letra pode ter estados intermediários diferentes do caractere final. Observe o texto resultante e sua avaliação. Além disso, certos erros apagados ficam considerados na precisão. Reparar o texto não garante que o percentual volte a cem por cento, mesmo quando a palavra final corresponde à referência.

Exemplo aritmético hipotético: 95 unidades corretas entre 100 avaliadas correspondem a 95 % de precisão. A conta explica o percentual daquele total ilustrativo. Não apresenta um requisito universal de lição nem afirma como qualquer sequência possível será julgada. O perfil e o texto da execução continuam definindo a avaliação.

Interprete uma correção dentro da execução

A correção pode reparar o texto, mas a forma final não descreve tudo o que aconteceu. Como certos erros apagados podem permanecer na precisão, não conclua que uma frase final correta significa ausência de diferenças durante a entrada. Veja o resultado usando a definição do perfil.

O tempo da execução também inclui o que acontece enquanto você volta a um trecho. Não retire esse tempo da fórmula para imaginar outro WPM. Considere o resultado calculado e guarde uma observação sobre a razão da correção. Pode ter sido uma cedilha omitida, uma palavra antecipada ou um sinal que passou despercebido.

Em um exemplo ilustrativo, alguém percebe um acento diferente e repara a vogal. Seu próximo passo pode ser observar a formação dessa letra em frases. Se não conhece a posição necessária, pode consultar as orientações de uma lição. São decisões ligadas a uma questão concreta, não promessas de recuperação automática de uma precisão perfeita.

Leia o resultado em uma sequência útil

Primeiro confira as condições da execução. Depois leia WPM como crédito de texto correto e velocidade bruta como atividade que inclui diferenças. Por fim, examine a precisão da entrada composta e relacione-a com o que percebeu enquanto digitava. Esse caminho evita interpretar uma cifra sem lembrar que total ela representa.

Não calcule WPM dividindo a quantidade de palavras selecionada pelo tempo como se cada palavra tivesse o mesmo valor literal. A fórmula normaliza unidades em grupos de cinco. Também não deduza o percentual de precisão somente da aparência final do texto, porque a avaliação pode manter certos erros apagados.

Ao comparar, conserve idioma, entrada, teclado, dispositivo, modo, duração ou quantidade e dificuldade. Para texto próprio, considere o material e o limite também. Essas condições facilitam a descrição, sem provar que duas passagens ou execuções sejam idênticas. Se mudar uma delas, leve a mudança em conta ao ler a diferença.

Escolha prática, lição ou outra medição

Use os exercícios de digitação para aplicar movimentos em um fluxo de frases e atividades de teclas. Consulte os comentários e examine uma diferença específica. O sistema escolhe as próximas tarefas; uma única troca de letra não garante uma frase seguinte dedicada a ela.

Volte às lições de digitação quando precisar entender uma posição ou instrução. Os resultados das lições têm regras próprias e não devem receber automaticamente a fórmula deste teste. Se a sua pergunta ainda é como sai outra execução com as mesmas condições, repita os ajustes escolhidos e leia os indicadores juntos.

Perguntas sobre o teste

Escolho tempo, palavras ou texto próprio?

Tempo para duração definida, palavras para quantidade definida e texto próprio para escolher material e limite. Primeiro decida qual tarefa quer medir.

Como faço um teste de três, cinco ou dez minutos?

Defina uma duração personalizada de 180, 300 ou 600 segundos. Os tempos prontos são 15, 30, 60 e 120 segundos.

Posso usar meu próprio texto?

Sim. No modo personalizado, escolha limite de tempo, de palavras ou sem limite. Mantenha texto e limite se quiser comparar resultados.

Qual a diferença entre WPM e velocidade bruta?

WPM usa unidades creditadas em palavras corretas; a velocidade bruta inclui unidades corretas, erradas e extras. Ambas são divididas por cinco e pelos minutos decorridos.

Corrigir apaga todo erro da precisão?

Não. Essa entrada composta avalia a saída e pode conservar algumas unidades erradas apagadas. Texto final correto não significa que todo erro anterior tenha sumido do cálculo.

Como comparo dois resultados?

Mantenha entrada, dispositivo, modo, duração ou quantidade, dificuldade e material personalizado. Leia WPM, velocidade bruta e precisão juntos e identifique qualquer mudança de condições.

Inicie o teste: confira os ajustes e digite a referência mostrada.